写自己的长处或本领——苏教版四年级上册《习作2》教学设计

摘要

“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”可见，让学生容易写、高兴写应该成为习作教学的价值追求，因而我们在习作教学中，要帮助学生唤醒生活的经验，增加习作的情趣。而本次习作是写自己一个方面的长处、本领，让学生有个性地表达，写出一个自信的“我”就尤为重要。