学考结合 相得益彰——试谈新课程背景下的古诗词教与学

摘要

近年来，各地中考试卷中古诗词考点所占的分值有逐渐增大的趋势。考查的范围越来越广，考查的难度越来越大，考查的题型也越发灵活多变。由原来单纯的考作家、作品名称到单纯的名句背诵默写，由单纯的名句背诵默写到理解性名句默写和拓展性名句默写，以及到现在的古诗词赏析，使教师和学生都有被考卷牵着鼻子走的感觉。