基于作文学困生心理改进作文命题措词尝试

摘要

“作文学困生”，是指智力与感官正常但作文状况异常，对完成习作任务有困难且效果低下，在一个班集体中习作水平处于最低层次，达不到《语文课程标准》要求的学生。这部分学生作文能力差，基础薄，又缺少习作这种复杂的脑力劳动所必需的毅力和习惯。因此，他们笔下的文章长期处于失语的状态，显得空洞、干瘪而又不合规范，同学不愿看这样的文章，老师对这样的文章无奈并持冷淡态度。因此，激发他们的写作兴趣，转化他们的写作态度，消除他们的作文心理障碍，成了当下作文教学的一项重要工作。