在真实场景中激活语文学习的热情——一年级上册起始单元实践效果与思考

摘要

从2017年开始,统编语文教材在全国一年级投入使用。教师不难发现,较之前的教材,统编教材小学语文一年级上册增加了起始单元,以儿童的口吻“我上学了”统领单元,带领学生走进小学生活。这是一个创新设计,教材编者编写起始单元应该有特别用意,起始单元是学生在语文学习启蒙阶段第一课,要注重激发学生学习语文的兴趣,激活语文学习的热情,才能真正培养学生对祖国语言文字的感情。本文笔者将结合“快乐学语文”这一任务谈实橐果与思考。