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备课:决定教师能走多远!

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摘要

备课的核心是钻研教材文本;订阅专业教学期刊是一种更有高度、更有广度、更长远的备课;动态性备课,打造课堂作品;把科研与日常教学结合起来,在常态教学中产生科研成果.备课不仅决定课堂教学效果、教学质量,更决定了教师专业成长的速度与高度.

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来源
《语文教学通讯·A刊》 |2021年第4期|84-87|共4页
作者
寇永升;
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作者单位

江苏省南菁高级中学江苏无锡 214437;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
专业成长; 教学期刊; 动态备课;

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