美丽也残酷的理想国——《边城》课例赏鉴

摘要

这节课以读一读、 想一想、 议一议、 说一说的方式, 从容带领学生潜入 《边城》 文本三至六章, 梳理小说情节, 体味风俗环境, 把握人物特质, 体察作者情怀, 用最朴素的方式贴近文本, 靠近作者, 让学生领略中华经典文本的魅力, 发现汉语书写表达的张力, 从边城淳朴硬扎的民风民俗上升至思考民族文化精神的特质,探索塑造人类精神世界理想国的可能路径.