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让思考的光芒照亮阅读的过程——以《山谷中的谜底》教学为例

     

摘要

学生在课堂的活动过程首先是一个心智活动的过程,这就涉及到一个核心的问题——思维。用思考的光芒来照亮儿童的学习过程,让儿童深入阅读,深度体验,深刻思考,行走在语言实践、提升的道路上,阅读,对儿童来说也许可以成为一件有趣的、引人人胜的事情。

著录项

  • 来源
    《语文教学通讯·C刊》|2017年第6期|17-18|共2页
  • 作者

    李淑英;

  • 作者单位

    隆亭实验小学 江苏 无锡214100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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