教师不妨表现得“弱”一些

摘要

反思自己平时的教学工作，可用认真踏实来形容。备课时总是精研教材，多方查找资料，力求对文章钻得深刻；精心构思教学环节，设计解读文章的关键问题，并力求课堂语言的精美流畅，甚至不放过导人、过渡、结语等细小环节的设计。因为我觉得只有这样的课堂才足以把学生震慑住，才足以显示出我的教学水平。殊不知，