早期教育的实验研究(一)

摘要

本研究通过实验证明,人类从胎儿期即可形成条件反射,具有学习能力。经早期干预可以促进婴儿心理潜能的发展。并根据五年来对受试小儿的追踪观察研究,提出对三岁以前小儿实施优生、优育、优教的初步方案。