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家长参与智力障碍儿童教育康复的现状调查

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本文采用自编问卷对北京市6家智障儿童康复中心的80名智障儿童家长进行调查,目的是了解家长参与智力障碍儿童教育康复的认识水平、参与方式、参与程度等要素,讨论提高家长参与度的教育对策.

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来源
《中国康复理论与实践》|2010年第2期|177-179|共3页
作者
关威; 曹雁;
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作者单位

北京市残疾人康复服务指导中心,北京市,100028;

北京市残疾人康复服务指导中心,北京市,100028;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类精神发育不全;
关键词
家长参与; 智障儿童; 教育康复;
入库时间 2022-08-18 00:52:02

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