康复专业生理学课程的网络研究性学习模式

摘要

10.3969/j.issn.1006-9771.2012.09.036%　　本文介绍了网络研究性学习模式的实施过程、特点及应用效果。网络环境下的研究性学习模式促进了生理学理论教学改革，提高了学生的自学能力、综合分析能力和创新能力。