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临床发展计划在ICU护士专业培训中的实践

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根据Benner"从新手到专家"的理论,分别对新手护士、合格护士、熟练护士、专家型护士各阶段ICU护士在临床判断能力、关爱技巧和临床合作技能3项专业需求特性方面制订循序渐进的临床发展计划,为培养专业ICU护士提供系统实用的参考.

著录项

来源
《中华护理杂志》 |2005年第4期|299-301|共3页
作者
庄一渝; 严林娟; 金奇红;
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作者单位

310016,杭州市,浙江大学医学院附属邵逸夫医院监护室;

310016,杭州市,浙江大学医学院附属邵逸夫医院监护室;

310016,杭州市,浙江大学医学院附属邵逸夫医院监护室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
教育,专业,再培训; 在职培训; 加强医疗; 护士;

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