行动学习法在护士长领导力培训中的应用

摘要

cqvip:目的评价行动学习法在护士长领导力培训中的应用效果。方法以我院新聘43名护士长为研究对象,采用"课堂中学"与"做中学"相结合的行动学习法,对其进行领导力培训。通过培训前后访谈、护士长领导力评价和成果汇报资料对培训效果进行评价。结果访谈结果显示,护士长在培训中的收获主要包括领导力的提升和重新审视自身能力2个方面。培训后,护理部对护士长的领导力评分除"服务意识"维度外,其他7个维度均有提高(P<0.05)。护士长选定的43个行动项目均达到预期目标,合格率为100%。结论行动学习法能有效提升护士长领导力,有助于提高护理团队整体绩效。