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李红; 沈宁; 李峥;
350001,福州市,福建省立医院;
中国协和医科大学研究生院;
中国协和医科大学护理学院;
教育,护理; 行为; 表现; 评价; 专业态度;
机译:专业态度态度量表的制定与验证:评估健康专业学生的专业态度
机译:非英语专业毕业生大学英语测验6成绩与歧义容忍度的相关性研究
机译:非专业性高中学生获得额外专业的专业态度的形成
机译:信念和专业态度的模态逻辑
机译:对艺术教育和艺术职业的专业和专业态度的比较调查。
机译:遵循美国的教学和临床学习经验使用两种跨专业评估工具(协作医疗跨学科关系计划工具和跨专业态度量表)评估学生的知觉
机译:从护理本科生角度看科学启蒙的意义从护理专业学生的角度看科学启蒙的意义从护理专业毕业生看科学启蒙的意义
机译:护理本科毕业生学习内容与学业成就的分析
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机译:准备教育机构专业工作的毕业生的方法
机译:traegerfrequenz承认,在unterdrueckter traegerfrequenz工作专业和大学毕业生中进行调制
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