健康教育在冠心病患者相关医学认知与行为中的作用

摘要

目的 研究健康教育在冠心病患者治疗中的作用,使患者了解促进健康的知识,最终建立健康的行为；方法 对132例冠心病患者及其家属在治疗期间、恢复阶段进行“一对一”的健康教育.结果 通过健康教育,患者对与冠心病相关的科学知识水平有所提高,行为有所改变,这样的提高和改变可以间接地影响到患者对冠心病治疗与预防效果的改善.结论 有效的健康教育,能使冠心病患者充分了解冠心病相关知识及危险因素,从而建立良好的生活习惯,有效预防冠心病的复发.