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以临床思维与技能竞赛为切入点探讨医学留学生临床技能的培养

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摘要

以临床思维与技能竞赛为切入点,结合留学生自身特点,探索留学生毕业实习期间的临床技能培养模式.采取毕业实习全程连续培养与分阶段重点培训相结合的方式,在夯实医学基础理论、基础知识和基本技能培养的基础上,促进留学生临床思维能力和临床技能的提升.

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来源
《中国医刊》 |2019年第8期|923-925|共3页
作者
任志英;
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作者单位

首都医科大学宣武医院;

北京 100053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类留学教育、互派教授;
关键词
临床思维与技能竞赛; 医学留学生; 临床技能; 培养;

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