医学物理学实验层次化教学模式的探索

摘要

由于社会发展对人才的多元化需求和高等教育由精英教育迈向大众教育的改革,医学院校学生层次呈现出多元化.学生层次的多元化需要新的医学物理实验教学模式以满足其要求.为促进学生的发展和教学的优化,根据学生不同层次的认知发展特点,结合物理实验教学的具体情况,提出了医学物理学实验层次化教学模式,并在教学实践中取得了好的教学效果.