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中医院校使用教师标准化病人强化临床基本技能实训

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摘要

在中医院校<诊断学基础>基本技能实训教学中使用教师标准化病人,强化临床基本技能实训教学模式,让学生在多次强化的实际操作实训中,巩固理论知识,把知识变为技能、技巧.是确保学生基本理论与临床基本技能即"双基"能力的提高,增强临床实习的自信心,缩短从课堂到临床实践磨合期的有效途径.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2009年第2期|167-169|共3页
作者
张筠; 韩力军; 张莉;
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作者单位

300193,天津中医药大学;

300193,天津中医药大学;

300193,天津中医药大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G624.44;
关键词
教师标准化病人; 强化临床基本技能实训;

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