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临床医学8年制学生学习问卷调查与分析

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摘要

为保证8年制的教育质量,我们从2004年开始对414名8年制学生的心理状态及学生对教学管理、教学效果的反馈等方面进行了调查,以便及时发现办学过程中的问题,从而制定相应的改革措施,更好地完善8年制医学教育这项创新工程.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2010年第8期|1023-1026|共4页
作者
冼利青; 王科霖; 宁静;
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作者单位

510080,广州,中山大学国家医学教育发展中心;

510080,广州,中山大学公共卫生学院;

510080,广州,中山大学公共卫生学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G640R4;
关键词
8年制; 学习问卷; 调查与分析;

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