角色扮演在肝脏外科实习带教中的实践与思考

摘要

肝脏外科疾病类型繁多，临床诊疗操作难度高，转变传统实习带教模式势在必行。角色扮演在增加师生互动的同时，达到寓教于乐的效果，不失为肝脏外科临床带教模式的一种有益创新。