医学院校开展德语二外教学的实践与思考

摘要

分析在医学院校德语作为第二外语选修课的现状,提出在德语选修课中贯彻交际法的教学原则,根据不同教学模块灵活使用教学方法,如口语阶段的情景教学、词法和语法阶段的讲练结合、比较辨析和跨文化培养中的表现学习.最后通过多层次考核方式落实教学目标的实施,从而加强医学生跨文化能力培养和人文素质提升.