'双向'翻转课堂教学模式在高校器乐教学中的应用

摘要

文章通过对高校器乐教学的现状及问题剖析,结合翻转课堂的特点及优势,创新性地引入了"双向"翻转课堂的概念,并对其在高校器乐教学中的应用进行了分析,阐述了"双向"翻转课堂在高校器乐教学的应用过程及实践中存在的问题及解决对策,以期对高校器乐教学模式的创新与应用提供借鉴.