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李沐纯; 韩冰晨;
华南理工大学经济与贸易学院 广东广州510006;
混合教学; 持续学习意愿; 模式; 影响因素;
机译:基于SPOC的混合教学模式效率研究
机译:基于SPOC的会计双语混合教学模式研究
机译:影响混合环境下高校教师使用电子学习意愿的因素研究
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机译:充分利用可教的片刻:以学习者为中心的临床教学模式的回顾
机译:任务驱动的SPOC混合教学模式在“数据库技术与应用”中的应用研究
机译:作者:张莹莹,王玮,王。,宇航学报JOURNaL OF asTRONaUTICs低亚音速速度下航天飞机轨道飞行员逃逸轨迹影响因素研究
机译:影响大学生吸烟率的家庭因素研究
机译:通过分布在非刚性二叉树上的弱学习者的自适应混合来实现增量学习者
机译:自适应弱学习者的混合将增量学习者分布在非刚性二叉树中
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