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付艳芳; 杨浩;
榆林职业技术学院师范教育系,陕西榆林719000;
榆林职业技术学院教务处,陕西榆林719000;
雨课堂; 混合式教学; 建构主义; 双主教学模式; 翻转课堂; 教学效果分析; 知识内化;
机译:基于“雨课堂”的混合式教学在《内科护理学》教学中的应用
机译:历史教学:课程政策,学校文化,知识和教学实践历史教学:课程政策,学校文化,知识和教学实践
机译:计算机辅助语音训练对普通话听障儿童的影响。
机译:基于休雨课堂的教学实践与思考网络技术与应用课程
机译:基于案例的教学实践:来自侵权,市场营销和在线教学设计课程的多案例研究。
机译:计算机辅助语音训练对普通话听力障碍儿童的影响
机译:新西兰小学普通话入门课程设计—基于圣约瑟夫学校和彼得保罗学校的教学实践
机译:使用声乐显示器设计和评估基于计算机的语音训练辅助工具
机译:语音训练设备,语音训练系统,语音训练支持方法和程序
机译:改变效果分析装置,改变效果分析系统,改变效果分析方法
机译:规划效果分析系统,规划效果分析方法和规划效果分析程序
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