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基于e+背景下农村流动家长学校的探索

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文章就如何借助互联网做好农村家庭教育工作,提出e+背景下的农村流动家长学校家庭教学模式,并针对该模式的三个基本特征:一是流动家长学校的学员借助村级网络、电视传媒来招募;二是"讲师团"的来源通过互联网向社会招募;三是流动家长学校的活动借助互联网开展,通过进一步的实践和创新,提升了教师的家庭教育水平.

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来源
《中国教育信息化·基础教育》 |2015年第10期|54-55|共2页
作者
徐杭君;
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作者单位

浙江省桐庐县教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
互联网+; 农村流动家长学校; e+背景;

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