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付凯;
创新科技; 惠普; 学习方法; 学生; 计算机操作能力; 解决问题的能力; 专业技能; 学习知识;
机译:打造科技创新与区域创新的链条
机译:适应国家科技创新发展的需要,打造创新药物研发成果展示之平台——《中国药学》(英文版)办刊实践与展望
机译:打造高质量的科技创新引擎
机译:高校科技创新活动与科技创新活动的实践与探索
机译:导航开放式创新:实践中的高科技工程探索
机译:科技和非科技创新对中国品牌资产的影响:制度环境的作用
机译:探索与分析对科学技术创新的探索与工程大学科技创新,改善艺术教育
机译:改善科技信息的转让和使用:联邦的作用。第2卷。转让和使用科技创新的问题和问题
机译:高科技救生衣(背心,腰带//毛衣//)带设备和支撑系统的创新科技救生背心,带支撑系统和安全性的迷你筏/垫子的设计和结构
机译:扁平型等离子诊断设备件型等离子诊断设备,配备平面等离子诊断设备静电卡盘嵌入平面等离子体诊断系统中。 本研究是一种材料创新计划(NRF)材料创新计划(1711120490 / 2020M34A3106004),由科学和技术信息和通信部门提供支持。委托为51%)韩国国家科技研究协会(NST)研发 同盟计划(1711062007 / CAP-17-02-NFRI-01)由Kriss支持。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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