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刘立云; 李春燕; 赵慧勤;
山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同037009;
山西大同大学教务处,山西大同037009;
博物馆; 恐龙场馆; 游戏化学习; 教育游戏;
机译:恐龙蛋型圆顶/福利优先食恐龙博物馆,直到福井县恐龙博物馆完成
机译:基于游戏的学习,混合博物馆的能力能力为各种学习者的背景
机译:基于“教育”需求的互动式显示设计研究:以AKSU博物馆为例,以“Kizil Cave-Temple Complex”展览区为例
机译:基于游戏的主动老化学习:共同设计,开发和评估基于游戏的工具=游戏作为主动老化的学习策略:共同设计,开发和评估游戏
机译:基于流理论的在线麻将游戏老年优化设计研究
机译:乡村博物馆作为增加领土吸引力的资源(以科普特洛沃村的农业历史和农民日常生活博物馆为例)
机译:学员游戏体验和计算机自我效能感对基于视频游戏的学习环境学习成果的影响。
机译:使用3D打印机和棋盘游戏的恐龙学习方法
机译:用于儿童游戏的滑梯位于大型动物的背面,尤其是各种恐龙,海龙,鲸鱼,海豚和水蟒,尤其是恐龙和龙。
机译:恐龙恐龙糖果游戏机
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