翻转课堂模式在微积分初步复习阶段应用的实证研究

摘要

文章聚焦于微积分初步复习课的教学，通过分析微积分初步复习阶段的现状，根据翻转课堂的相关理念，提出了在该课程复习阶段的翻转课堂教学模式，并通过严谨的实证研究证明了该教学模式的有效性。