混合式学习背景下中学生创新能力培养的教师角色研究

摘要

知识创新，科技创新对于一个国家的经济发展，综合国力的提升有着举足轻重的作用，因创新型人才的培养成为国家教育的重点，而中学阶段是培养创新能力的最佳阶段。混合式学习作新时代教育下的新型学习模式，整个教学过程体现了野学生主体，教师主导冶的教学理念。文章围绕何充分利用混合式学习来培养中学生的创新精神，详细阐述了作为主导者的教师应在其中如何扮好自己的角色，并成为将新教育观真正深入实施的实践者和带头人。