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沈明泓;
昌吉学院社会科学系,新疆昌吉831100;
残痰儿童; 性心理健康教育; 德智体美; 全面发展;
机译:关系潜力标准:重新思考对具有深刻认知残疾儿童的生活持续治疗的道德理由,重新思考对具有深刻认知残疾儿童的生命维持治疗的道德理由
机译:尼日利亚国家和劳动关系的马克思主义学说:概念性
机译:马克思主义学说的整体研究中的一个重要问题-马克思哲学和经济革命的内在逻辑及其启示
机译:理解马克思主义经济学说的关键---对马克思“分工”概念的理解
机译:审美政治化:20世纪后期韩国诗歌生产的辩证法,(金水勇,金智浩,白海海,黄智宇)
机译:在网上招聘和与男同性恋双性恋和同志青春期男性一起实施基于短信的HIV预防计划时的道德考量
机译:偏离童年的叙事:对人全面发展的教育争端
机译:残疾儿童在开端计划中的地位:美国卫生和公众服务部向美国国会提交的关于为残疾儿童提供服务的第18次年度报告
机译:因此,基于特征成就类型的位置以及对自然界的隔离,影响哺乳动物性行为的方法,尤其是影响性行为的方法,尤其是影响性产品生成的方法以及在不成熟年龄,青春期前,青春期前和成年期(概括而言:培养基)对哺乳动物的性和轻度适宜的性产品进行哺育,以及它们的用途
机译:残疾儿童管理系统,可以检测和预防残疾儿童的体温状况,并寻找失踪的残疾儿童
机译:基于智能体的促智衍生物三嗪
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