首页> 中文期刊> 《中国卫生统计》 >医学统计学教学效果的影响因素分析及思考

医学统计学教学效果的影响因素分析及思考

         

摘要

医学统计学是运用统计学的基本原理和方法来研究医学问题的一门学科,它包括了研究设计、数据收集、整理、分析以及分析结果的正确解释和表达[1]。该课程是高等医学院校各专业学生的基础必修课程。医学生在将来的学习和工作中需要阅读大量的文献,也会进行一些科学研究,它不仅影响医学生对科研文献的理解和对结果可靠性的判断,

著录项

  • 来源
    《中国卫生统计》 |2014年第5期|915-916|共2页
  • 作者单位

    广东医学院公共卫生学院流行病学与卫生统计学教研室 523808;

    广东医学院公共卫生学院流行病学与卫生统计学教研室 523808;

    广东医学院公共卫生学院流行病学与卫生统计学教研室 523808;

    广东医学院公共卫生学院流行病学与卫生统计学教研室 523808;

    广东医学院公共卫生学院流行病学与卫生统计学教研室 523808;

    广东医学院公共卫生学院流行病学与卫生统计学教研室 523808;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号