基于模糊综合评价法的健康促进学校建设能力评价

摘要

目的 对健康促进学校建设能力进行评价.方法 依据健康促进学校指标体系对某申报学校进行评分,应用模糊综合评价法对专家评分进行数据处理,建立数学矩阵,完成综合评价.结果 评价对象在健康政策、健康环境、健康行动、健康服务4个方面的得分分别为83.62、94.35、87.54和92.07分,综合得分为89.42分.该校健康促进学校建设能力综合评价为“良好”.结论 该学校健康促进建设综合能力较高,但是健康政策和健康行动方面尚有不足,建议加强制度建设,以保障健康促进学校建设工作的可持续性,强化需求评估和效果评价措施,培育学校健康促进建设的特色.