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郑伯承;
中国健康教育研究所;
100011;
健康教育; 问题; 工作者; 知识; 任务; 学习; 内容; 刻苦; 专业; 口头交流;
机译:我再次问你!中国学生口译员在法律口译教室中对带有标记问题的陈述式进行口译的表现
机译:笔译,口译员还是变革推动者?社会科学家,农村健康教育和文化抵抗(1940-1960)
机译:'我只会在必要时解释内容并提出实际问题。 口译员对他们明确的协调和个人代词选择在电话口译中的看法
机译:口译员:口译员口译员
机译:有限的英语水平群体:使用口译员的问题与行为保健双语
机译:口译医师并将其纳入健康教育计划
机译:巴西圣塔伦(SantarémdoPará)护士工作中的健康教育巴西圣塔伦(SantarémdelPará)护士中工作的健康教育巴西帕拉圣塔伦(Santarem)中护士的工作中健康教育
机译:口译员口译:手语口译员对肌肉骨骼疾病的看法
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:牙科卫生工具包牙刷和tentifilo perfezionatorazionalizzato简化了统一的技术和心理思维,将其作为培训师对牙科健康教育问题的全球看法
机译:口译服务系统,口译请求者终端,口译服务方法和口译服务程序
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