护生对老年人态度与同理心的相关性

摘要

目的 调查在校护生对老年人态度及同理心现况,并分析两者相关性.方法 采用一般资料问卷、对老年人态度量表、一般同理心量表对185名护生进行调查.结果 护生对老年人态度得分(162.72±17.16)分,同理心得分(58.49±8.07)分,对老年人态度与同理心呈正相关(P＜0.05);从事老年护理意愿及同理心中的个体忧伤、同情关怀、想象力成为护生对老年人态度的主要影响因素(P＜0.05).结论 提高同理心水平可改善护生对老年人态度,为各护理院校改进老年护理教学内容和方法,培养出多元化护理角色的专业老年护理人才提供参考依据.