社会学习理论视域下我国青少年滥用新精神活性物质现象探析

摘要

新精神活性物质作为继传统毒品、合成毒品之后全球流行的第三代毒品,长期滥用不仅会严重损害人体健康,还会造成一定的社会问题.新精神活性物质自从在国内出现起,就逐渐在青少年群体中蔓延,已严重危及我国青少年的健康成长.针对其凸显出的新的滥用特征,运用Albert Bandura的社会学习理论关于行为习得的观点对一这现象进行剖析,并从事前预防角度来解决我国青少年滥用新精神活性物质问题.