初高中化学衔接教学中运用“二维图”的研究与实践

摘要

“二维图”将元素化合价、组成物质的微粒、物质之间的转化整合在一张图中。教学实践证明，建构元素“二维图”用于高一教学，能很好地衔接了初中与高中的化学主要知识，缓解学时压力，促进学生认知发展，实现了学生自主学习能力，拓展了学生创新思维，为学生的终身发展做好了准备。建构元素“二维图”为教学过程中渗透化学观念提供了可行性的教学模式。