童年创伤对大学新生抑郁症状的影响:述情障碍的中介作用和生活事件的调节作用

摘要

目的 探讨述情障碍、生活事件在童年创伤对抑郁症状的影响之间所起的中介和调节作用.方法 采用横断面问卷调查设计,使用童年创伤问卷、述情障碍量表、青少年生活事件量表、贝克抑郁量表第2版中文版,对2592名南方医科大学新生进行问卷调查.使用SPSS 19.0的PROCESS 2.13宏程序检验述情障碍的中介效应和生活事件的调节效应.结果(1)大学生抑郁症状和童年创伤的阳性检出率分别为11.34％和14.80％.(2)童年创伤总分[(34.25±8.01)分]与述情障碍总分[(48.82±10.72)分]呈正相关(r= 0.38,P＜0.01),生活事件总分[(36.91±9.74)分]与抑郁症状评分[3.00(6.00)分]呈正相关(r= 0.53,P＜0.01)、述情障碍总分与抑郁症状评分呈正相关(r= 0.49,P＜0.01).(3)述情障碍在童年创伤与抑郁症状之间起中介作用,直接效应(效应值= 0.25)和中介效应(效应值= 0.12)分别占总效应(效应值= 0.37)的67.57％、32.43％.(4)健康适应、受惩罚和学习压力事件在述情障碍与抑郁症状的影响路径中存在调节作用.结论 大学新生童年创伤通过述情障碍的中介作用和生活事件的调节作用来影响抑郁症状.