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汪文鋇p付根耀; 王和春; 徐云;
杭州大学心理学系;
适应行为评定量表; 儿童福利院; 儿童智力量表; 社会适应行为; 年龄组; 弱智儿童; 适应行为发展; 发展水平; 显著差异; 标准差;
机译:心理理论如何有助于区分行为障碍儿童和智力残疾儿童的社会适应状况?
机译:中期儿童依恋表征的行为先兆,并与儿童的社会适应有关
机译:认知行为方式下的小组游戏治疗对行为障碍儿童社会适应的作用
机译:虚拟现实能够为具有自闭症谱系障碍(ASD)的学龄儿童(ASD)的学龄儿童提供社会适应培训
机译:行为失常的儿童:社会适应不良儿童的成人和环境影响
机译:儿童和青少年的社会适应功能量表:因子不变性,潜在均值差异及其对西班牙儿童拒绝学校行为的影响
机译:比较儿童自闭症评定量表和自闭症行为清单,以鉴定和表征自闭症谱系障碍患者比较使用儿童自闭症评定量表和自闭症行为清单表协议来鉴定和表征自闭症患者
机译:领导力行为锚定评定量表的编制。
机译:自闭症儿童的社会适应方法及其实现装置
机译:学龄前和小学年龄儿童评估违反社会适应的方法
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