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冯蕾; 孟海伟; 林祥涛; 汤煜春; 吴凤霞; 刘树伟;
山东大学基础医学院解剖学与神经生物学系;
山东大学断层影像解剖学研究中心;
山东大学附属省立医院医学影像科;
学生自学能力; 医学影像学; 整合课程; 系统整合; 临床医学专业; 断层解剖; 终身学习能力; 课程整合;
机译:巴伊亚联邦大学健康课程中开展的教学服务整合活动的分析↓巴伊亚联邦大学健康课程中进行的教学服务整合活动的分析
机译:实际肢体解剖学教学综合课程综合课程综合课程对医学生学习成果的实用肢体解剖
机译:关于死亡和垂死–对本科解剖学教学中反思性,跨学科课程元素的探索和评估研究
机译:解剖:将计算思想整合到K-12课程中的教学技术分析
机译:美国医学影像学课程中教师的认识和社交媒体的使用
机译:关于死亡和死亡–对本科解剖学教学中反思性跨学科课程元素的探索和评估研究
机译:关于死亡和死亡–对本科解剖学教学中反思性,跨学科课程元素的探索和评估研究
机译:护士麻醉中人体解剖学和细胞生物学的教学方法研究生课程:侧重于区域麻醉的调查
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:解剖学教学工具和解剖学教学方法
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