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中职数学有效课堂教学中构建德育情境的方法分析

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本文从中职数学课堂教学构建德育情境方面出发,分析其应用方法,从而提高中职数学教学的有效性,并达到数学学科育人的完美功能.

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来源
《中文信息》|2016年第5期|170|共1页
作者
应宇跃;
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作者单位

浙江省台州市仙居县职业技术学校,浙江台州 317312;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职数学; 有效课堂教学; 立德树人; 方法分析;

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