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基于翻转课堂的《计算机应用基础》教学模式研究

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翻转课堂不同于传统的教学模式,有利于激发学生的学习兴趣,可以实现学生的个性化学习需求,本文就以《计算机应用基础》课程为例,探索翻转课堂教学模式在《计算机应用基础》课程教学中的应用.

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来源
《中文信息》 |2017年第9期|111|共1页
作者
陈彦英;
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作者单位

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462002;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
翻转课堂; 计算机应用基础; 教学模式;

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