如何将音乐元素融入小学美术课堂

摘要

作为艺术中的两大支柱,音乐与美术虽然在形式上存在明显的差异,但在引导人欣赏美、发现美、创造美方面发挥着相同的作用,都能培养人的艺术审美能力和美学素养.基于新课改的要求,小学艺术教育应当重视学生的素质培养,促使学生的综合素质得到一定提升.因此,在小学美术课堂教学中开始尝试将音乐元素渗透其中,希望能够借助音乐的力量提高小学美术教育教学水平和效果,为学生艺术审美能力、美学素养的培养提供强有力的支持.