分层分段、课赛融合会计专业课程教学模式创新与实践——以ERP课程为例

摘要

在"互联网+"、大数据分析、会计技能竞赛背景下,高职ERP课程是高职会计专业的核心与热门专业课.近年来,高职院会计专业生源质量存在明显的差异,为有效促进不同层次的学生发展,实施精细、精准、精心的教学服务.解决三个分层、落实三个阶段、做深三个融合,能有效实现课程知识、技能和职业素养的三大目标,进一步创新高职ERP课程教学模式.