乡村语文教育乡土化现状调查r——以白银十中四龙分校语文教育为例

武抒祖; 陈燕琴

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乡村语文教育乡土化现状调查r——以白银十中四龙分校语文教育为例

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语文课程具有教育学意义上的文化品格,是一种以"价值判断和意义阐释为目的的价值活动或文化活动,学生是在一种存在论意义上提升生命.在语文教育乡土意识的培养过程中要分三步:一为语文课程内容,二为语文教材内容,三为语文教学内容.本文以白银十中四龙分校的语文教育为例,从这三个层面来把握高中语文教育的乡土元素现状.

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来源
《中文信息》|2018年第2期|188|共1页
作者
武抒祖; 陈燕琴;
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作者单位

白银市第十中学,甘肃白银 730900;

白银市育才学校,甘肃白银 730900;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教育; 乡土化; 乡村;

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