对中学语文课堂管理动态生成的思考

摘要

在语文课堂教学管理过程中,时有偶发性事件出现。如何正确应对并处理此类事件,适时捕捉和利用课堂管理中的动态生成资源,对提升课堂管理水平,提高课堂教学效果有着积极的意义。如何捕捉和利用时机促进课堂管理的动态生成呢？