对中学语文教学“人文性”的再思考

摘要

本文首先提出了中学语文教学的“人文性”观点，并阐述了对语文教学“工具性”与“人文性”的相互关系，从知识创新、学习训练、课程改革等几个方面阐述了中学语文教学的“人文性”发展策略。