初中语文个性化阅读教学对策探究

摘要

初中语文个性化阅读教学重视学生的主体地位,允许学生对语文阅读文本有不同的感受与看法,鼓励学生运用不同的阅读方法理解文本的思想情感,进而从根本上提升学生的语文阅读能力。初中语文新课标强调＂阅读是学生的个性化行为＂,可见个性化阅读教学对语文教学而言具有重要的作用。所谓＂个性化阅读＂,是指学生在阅读中会受到已有知识、生活经验、认知方式及兴趣爱好等方面的作用,而在大脑中形成的一些与众不同的看法和感受。