中学生社会适应和心理健康状况调查分析

摘要

目的:了解中学生社会适应和心理健康状况,为学校健康教育及制定健康干预措施提供科学依据.方法:采用整群随机抽样方法,抽取山东省六地区3600名中学生,进行匿名式自填问卷和SCL-90量表现场调查.结果:中学生社会适应状况总体良好,但在不同学校、不同居住地、不同家庭经济状况、是否独生子女及是否寄宿学校间存在差异.SCL-90量表分析表明,中学生心理症状的总体阳性率为20%,其中强迫、人际关系敏感、敌对、偏执和抑郁是阳性检出率较高的因子.结论:目前部分中学生存在着社会适应不良和心理疾病状态,学校应开展健康教育、采取积极措施.