基于微信的健康教育对提高冠心病合并糖尿病病人自我管理能力及服药依从性的效果

摘要

[目的]探讨应用微信对提高冠心病合并糖尿病病人自我管理能力及服药依从性的效果.[方法]选择住院冠心病合并糖尿病病人100例,采用随机数字表法分为干预组和对照组,对照组进行3次电话指导,干预组应用基于微信的健康教育进行管理.应用冠心病自我管理行为量表、糖尿病病人自我管理水平量表以及服药依从性量表,评价出院16周时两组病人的自我管理能力及用药依从性情况.[结果]干预16周后干预组自我管理能力及用药依从性均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]基于微信的健康教育可提高冠心痛合并糖尿病病人自我管理能力及服药依从性.