五官科护理学课程多媒体教学的现状与策略

摘要

@@ 20世纪90年代以来,多媒体技术作为一种迅速发展的电子信息技术,给人们的工作、生活和娱乐带来巨大的变革,也给医学教育带来了挑战和机遇.五官科护理学是一门实践性很强的学科,教学中涉及大量的解剖学、组织学、病理学等知识,且由于眼耳鼻咽喉口腔解剖位置的特殊性,孔小洞深,毗邻复杂等,仅通过图片、模型教具等静态说教,难以使学生理解复杂的形态结构和功能,多媒体技术在教学中的应用在某种程度上解决了这些问题,但也带来了新的问题,如何扬长避短,发挥多媒体技术的作用是值得关注的.